Quy định đánh giá học sinh tiểu học vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020.
Theo đó, quy định đánh giá học sinh tiểu học được thực hiện theo lộ trình như sau:
– Học sinh lớp 1: Từ năm học 2020 – 2021;
– Học sinh lớp 2: Từ năm học 2021 – 2022;
– Học sinh lớp 3: Từ năm học 2022 – 2023;
– Học sinh lớp 4: Từ năm học 2023 – 2024;
– Học sinh lớp 5: Từ năm học 2024 – 2025.
Đánh giá học sinh tiểu học là quá trình thu thập, xử lý thông tin thông qua việc quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh…
Lộ trình đánh giá học sinh tiểu học từ năm 2020 – 2025 (Ảnh minh họa)
Thông qua đánh giá, giáo viên điều chỉnh, đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp giáo dục trong quá trình dạy học nhằm kịp thời động viên, khích lệ và phát hiện những khó khăn chưa thể tự vượt qua để nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, rèn luyện của học sinh.
Đồng thời, qua việc đánh giá cũng giúp cha mẹ học sinh tích cực hợp tác với nhà trường trong các hoạt động giáo dục học sinh.
Hơn tất cả, hoạt động này giúp học sinh có khả năng tự nhận xét, tham gia nhận xét, tự học, tự điều chỉnh cách học, có hứng thú học tập và rèn luyện để tiến bộ.
Thông tư này có hiệu lực từ 20/10/2020.
